loading...
بانک جامع اطلاعاتی مقالات طلاب حضرت صاحب الزمان(عج)
حدیث روز
مدیر سایت بازدید : 602 سه شنبه 19 آذر 1392 نظرات (0)

El líder y los jóvenes

El día de la juventud, correspondiente al lunes 27 de abril, el líder de la Revolución Islámica de Irán, Aiatul·lah Jameneí, recibió en su casa a un grupo de jóvenes y dialogó con ellos en forma íntima y amigable.

A continuación nos permitimos reproducir la primera parte de las preguntas formuladas por parte de los jóvenes al gran líder de la Revolución.

 

 

Por favor, vaya a la Leer más
مدیر سایت بازدید : 445 سه شنبه 19 آذر 1392 نظرات (0)

La Libertad en el Islam

TEXTO COMPLETO DE LA DISERTACIÓN DEL EXCELENTÍSIMO LÍDER DE LA REVOLUCIÓN ISLÁMICA, EL AIATUL·LAH SAIIED ‘ALI HUSEINI JAMENEÍ,  EN OCASIÓN DE LA CEREMONIA DE EGRESADOS DE UN GRUPO DE ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD “TARBIATE MUDARRES”  (DE FORMACIÓN DELEDUCADOR) / 3-8-98.

Por favor, vaya a la Leer más

 

مدیر سایت بازدید : 852 دوشنبه 18 آذر 1392 نظرات (0)

نویسنده:سید سجاد سجادی

چکیده:

اگر بخواهم مهم ترین معیار در انتخاب موضوع پژوهش را بیان کنم، کاربردی و سودمند بودن آن است.

بر همین اساس هدف در بررسی «مطابقت فاعل با فعل» آسان شدن درک مطلب در متون عربی و کتب ادبیاتیست که این در پاسخ نیاز طلاب به آسان شدن درک متون عربی نوشته شده است .

قبل از هر چیز باید به خواننده ی پژوهش یک دید کلی در باره متن رو به رویش داد تا بفهمد چه می خواند و برای چه می خواند و می خواهد با خواندن ان به چه اطلاعاتی برسد . بر همین اساس فصل اول با عنوان کلیات نگاشته شد.

برای ورود به بحث ابتدا نیاز به روشن شدن تعاریف بعضی از واژه های پر کاربرد متن داشتیم تا وقتی وارد بحث شدیم دیگر مشکلی برای فهم خود متن نداشته باشیم که بر همین اساس فصل دوم با عنوان گزاره ها نوشته شد که در آن سعی شده که از کتاب های منبع و قدیمی استفاده شود.

اما در فصل سوم با ذکر نظر چند کتاب ادبیاتی برای نمونه سعی شد تا هم محل نزاع ادبا مشخص گردد و هم با انتخاب کتاب های مختلف شیوه های مختلف دسته بندی این بحث مشخص گردد.


مدیر سایت بازدید : 919 دوشنبه 18 آذر 1392 نظرات (0)

نویسنده:علی افضلی گروه

چکیده

لازم و متعدّی یکی از مباحث مهم و پرکاربرد فعل و از مباحث صرفی می­باشد.

فعل لازم: فعلی است که فقط به فاعل نیاز دارد تا معنای آن کامل شود.

فعلی متعدی: فعلی است که افزون بر فاعل، مفعول نیز می­طلبد تا معنای آن کامل شود خواه یک مفعول یا چند مفعول.

افعال متعدی به دو دسته افعال «متعدی به نفسه» و «متعدی به حرف جرّ» تقسیم می­شوند.

برای تعدیه ی فعل لازم به فعل متعدی به نفسه از روش­های زیر استفاده می­شود:

1- بردن به برخی ابواب ثلاثی مزید          الف) افعال

                                                     ب) تفعیل

                                                      ج) استفعال

                                                       د) مفاعله

2- تضمین: استعمال فعل لازم در معنای فعل متعدی

3- اسقاط: منصوب به نزع خافض

4- تحویل فعل ثلاثی به «فعل» که مضارع آن یفعل باشد.

 لغات کلیدی: لازم- متعدی- مفعول به- تعدیه


مدیر سایت بازدید : 728 دوشنبه 18 آذر 1392 نظرات (0)

نویسنده:محمد محسن حسن خواه

چکیده:

انسان کلی است.

ایرانیان  مردمانی دیندار هستند.

امسال همه طلاب به کربلا عازم شدند.

کدام یک از این قضایا صادق وکدام یک کاذب می باشد؟

ملاک صدق وکذب در قضایا چیست؟

این قضایا چه تفاوتی باهم دارند؟

مجموعه سولات فوق و سوالاتی از این دست می طلبد تا انسان با سیری منطقی راه رافتن این سولات را بجوید. بنابر این قبل از بیان هر مطلبی باید تعریف صحیحی از صادق یا کاذب بودن ارائه کرد ، قدمای علم منطق قضیه صادق را همانا قضیه ای می دانستند که با واقع و نفس الامر مطابق باشد.

بنابراین تعریفِ از صدق، یک سوال پیش می آید و آن این است که واقع و نفس الامر یعنی چه؟

در پاسخ باید گفت: نفس الامر در واقع همان ظرف ثبوت هر چیز است به حسب خودش یعنی مثلا ظرف ثبوت "گلهای این باغ زیبا اند" همان باغ و واقعیت عینی است که در آن محقق شده اند ، ولی گویی واقع از برای هر کدام از سه قضیه مطرح شده در فوق با هم فرق داشته باشد و این مطلب همانا نیازمان را به تقسیم قضیه به حسب ظرف تحققش نشان می دهد، پس قضیه ها را به حسب ظرف ثبوتشان به سه قسمِ خارجیه (مثل مثال سوم)، حقیقیه (مثال دوم)  و ذهنیه ( اولین مثال) تقسیم می کنیم.

اما چگونگی مطابقت یافتن هر کدام از این قضایا با واقع.

در مورد قضایای خارجیه بحث خیلی پیچیده نیست، زیرا در این قضایا حکم بر افراد محقق الوجود بار می شود یعنی اگر همه طلاب مدرسه در همان سال معهود به کربلا مشرف شده باشند قضیه صادق و در غیر این صورت کاذب خواهد بود.

اما قضایای حقیقیه ؛  جان کلام در این قضایا بار شدن حکم بر طبیعت افراد است چه محقق الوجود باشند چه مقدره الوجود یعنی، هر زمان فردی در ایران باشد او دین دار است و در این مثال دیگر به افراد حاضر اشاره نداریم بلکه به طبیعت ایرانیان اشاره داریم.

ولی قسم آخر قضایا که همان قضیه های ذهنیه باشند کمی تفاوت در نوع ساختارشان وجود دارد زیرا ما قضایایی را که ظرف تحققشان ذهن است را قضیه ذهنیه می دانیم و در ضمن می خواهیم یک قضیه ذهنیه را با واقعش که دوباره در خود ذهن است مطابقت دهیم و اینجاست که ممکن است این شبهه پیش آید که ، در این قضایا حاکم و محکی یکی می باشد و پاسخ به این سوال را اینگونه مطرح می کنیم که  فرآیند ذهن در مورد این قضایا چیزی شبیه به این روش است که ذهن مثلا کلی بودن انسان را در طرفی قرار می دهد و سایر داده هایش را در سویی دیگر و شروع به تحلیل آنها می کند ، حال دیگر حاکی و محکی یکی نیست بلکه ذهن یک قضیه را با عینی در خورش مطابقت می دهد ، بدین شکل این مشکل نیز برطرف می گردد.

حال دریافتیم صداقت یک قضیه ، در مطابقت آن قضیه با واقع است ، اما به حسب خودش ، گاهی مطابقت دارد با نفس الامرش  و گاهی با طبیعتِ موضوعِ خود و گاهی هم با عین وخارج مطابق است.

 

مدیر سایت بازدید : 550 دوشنبه 18 آذر 1392 نظرات (1)

نویسنده:سید مجید سبکبار

چکیده

کلی،مفهومی است که قابل صدق و انطباق بر افراد کثیر است اعم از اینکه افراد کثیر وجود خارجی داشته باشند یا معدوم باشند و اعم از اینکه ممکن و یا محال باشند.مفهوم انسان،واجب الوجود،شریک الباری،همه مفاهیم کلی هستند زیرا قابلیت صدق دارند گر چه بعضی فقط یک مصداق و بعضی اصلاً مصداق ندارند.

مفهوم جزئی مفهومی است که این قابلیت را ندارد،مثل مفهوم امام خمینی(قدس سره)که فقط بر یک فرد خاص قابل صدق و انطباق است.

نظر اکثر فلاسفه و مناطقه در باب مفاهيم كلى اينست كه آنها نوع خاصى از مفاهيم ذهنى هستند و با وصف كليت در مرتبه خاصى از ذهن تحقق مى‏يابند و درك كننده آنها عقل است.

نحوه ایجاد مفاهیم کلی به این صورت است که انسان وقتی اشیاء جزئی را مشاهده می کند و تصورات جزئی از آنها می سازد،سپس به امر مشترک بین امور جزئی دسترسی پیدا می کند و از آن امر مشترک یک مفهوم کلی می سازد.در واقع کلی یک حقیقت مشترک است در خارج بین جزئیات که ذهن از آن امر مشترک یک مفهوم می سازد و این مفهوم چون وضع خاص،کیفیت خاص و ... ندارد،کلی و قابل صدق بر افراد فراوان است.در رابطه با مفاهیم جزئی نیز می توان گفت که آنها حاصل مشاهده ای هستند که ما از اشیاء خارجی داریم.

آنچه که سبب جزئیت یک مفهوم کلی می شود لحاظ اشاره به تشخص خارجی در آن ها است.


مدیر سایت بازدید : 1040 دوشنبه 18 آذر 1392 نظرات (1)

نویسنده:الیاس زمزم

چکیده

فعل ماضی استمراری فعلی است که در گذشته به صورت مستمر انجام گرفته و به صورت کان + فعل مضارع ساخته می شود البته این قاعده در مورد خداوند صادق نیست بلکه بسیاری از صفاتی که به وسیله این ترکیب برای خداوند می آید معنای ثبوتی دارد و ثبوت خبر را برای اسم کان که هو مستتر است میرساند.

در ترجمه فارسی بر سر فعل ماضی استمراری "می" می آوریم .


مدیر سایت بازدید : 1008 دوشنبه 18 آذر 1392 نظرات (0)

نویسنده:حسینعلی زمانی

چكيده

میدانیم که مصدر یکی از اقسام اسم است که دارای اقسامی است از جمله: مصدر اصلی ، مصدرمیمی ،صناعی ، هیئت و ... . موضوعی که درمورد آن بحث می شود راجع به تفاوت های مصدر اصلی و میمی است که درقالب تفاوت های لفظی و معنوی بررسی می شود.

اهمیت این موضوع در ادبیات عرب و بخصوص درعلم صرف هنگام برخورد با کلمه مشخص    می شود. مصدر، اسمی است که بدون زمان دلالت برحدث می کند که ازغیرخودش صادر می شود وقائم به آن است و دربرگیرنده حروف فعلش می باشد. ودارای وزنهایی است ازجمله فِعالَة، فَعَلان، فُعال، فَعیل، فُعلَة، فِعال و... مانند: زِراعَة ،تِجارَة ،جَوَلان، صُراخ، طَنین ،حُمرَة ،إباء ،حَمد، جُلوس

مصدر میمی یکی ازانواع مصادراست که درمعنا مانند مصدراصلی می باشد ولی در وزن با آن تفاوت دارد.یعنی در شرایط گوناگون وزن آن تغییر می یابد همان گونه که مصدراصلی وزنش درموارد مختلف تغییر می کند. مصدرمیمی مانند: مَوعِد، مَوضِع ، مَبِیع، مَقصَد، مَصرَف ، مُقاتَل

از آن روکه زبان قرآن عربی است ودر زبان عرب هم علم صرف جایگاه مادر علوم را دارد ، و یکی از مباحثی که در علم صرف مطرح می شود بحث اسم و شناخت انواع اسم است، برآن شدیم که مصدر ومصدرمیمی را به عنوان یکی ازاقسام مهم و پرکاربرد اسم انتخاب کرده و به توضیحاتی راجع به آن بپردازیم. اهمیت این کار ازآنجاست که گاهی اوقات در قرآن یا کتب ادبیات به کلماتی برمی خوریم که درنگاه اولیه مشخص نیستند مصدر میمی می باشند یا اسم مفعول ویا اسم زمان و یا مکان و... یا اصلاً مصدرهستند یا خیر! لذا برای شناخت آنها و بهره گیری از این شناخت در ترجمه و استخراج احکام ، این موضوع را مطرح می کنیم.

درساخت مصدر اگر فعل، ثلاثی مجرد باشد، دو وزن دارد :

1. مَفعِل: در مثال واوی که در مضارعش ، فاء الفعل (واو) حذف شده باشد. مانند: مَوعِد، مَوضِع، مَولِد، مَورِث، مَوصِل كه این وزن غالباً دریَفعِلُ معتل العین هم می آید.مانند: مَبِیع، مَصِیر، مَبِیت، مَجِیء ، مَغِیب

2. مَفعَل: درجاهایی غیر از موارد فوق می آید. مثل: مَقصَد ، مَصرَف ، مَجرَی، مَأخَذ ، مَمَرّ

ولی اگرفعل غیر ثلاثی مجرد باشد، مانند فعل مضارع مجهولش می آید با این تفاوت که بجای حروف مضارعه به اولش میم زائده ی مضمومه اضافه می شود. مانند : مُکرَم (که از یُکرَمُ  گرفته می شود)


مدیر سایت بازدید : 776 دوشنبه 18 آذر 1392 نظرات (0)

  نویسنده:امین عظیمی

 

چكيده

موضوع تحقیق حرکت عین الفعل افعال ثلاثی مجرد است. اوزان افعال ثلاثي مجرد شش صورت هستند كه صرفيون خصوصيات هر يك از اين اوزان را ارائه دادند. پس هر بابي[1]داراي خصوصيات ساختاري و معنايي است.در طرح اين مسئله دو هدف وجود دارد:

  1. با شناخت خصوصيات هر باب راه هاي سريعتر رسيدن به حرکت عين الفعل افعال ثلاثي مجرد مشخص شود.
  2. با استفاده از عين الفعل فعل، معناي كلي فعل مشخص شود. البته در يك نگاه كلي مجموعه قوانين موجود، منسجم و جوابگوي تمام سوالات نمي باشد.

بنابر گفته ی علماء صرف، بهترین و مطمئن ترین راه تشخیص حرکت عین الفعل افعال  و تشخيص معناي افعال مراجعه به لغت نامه است. اما راه هایی وجود دارد که ما را در رسیدن سریع تر به هدفمان یاری می کند.در این تحقیق ما برای رسیدن به این راه ها از کتبی مثل صرف روان، علوم العربیه، قرة الطرف، شرح شافیه(شرح رضی) و... استفاده کردیم.


مدیر سایت بازدید : 544 دوشنبه 18 آذر 1392 نظرات (0)

نویسنده:عليرضا نجف لو

«مقدمه»

کنکاش و بررسي زريشه‌ها و اوزان ؟ عربي و بررسي حالات مختلفه‌ي آن و چند وجهي بودن اين صيغ مختص به اين زان است و رد زبان‌هاي ديگر اين گونه حالات کلمه‌اي بسيار به ندرت به چشم مي‌خورد و اين مطلب خالي از غني بودن و جامع و کامل بودن اين زبان است و از طرفي کار بر روي اين صيغ و اوزان بسيار مثمر ثمر و پر فايده است – البته همراه با صرف وقت و ذکر اين قضيه که وقت گير نيز هست – و لذا اگر شخصي در اين کار مدتي کار بگند از جهت تشخيص اوزان و ريشه‌اي کلمات مشکلاتش را ه حداقبل ميرساند و ميتواند کلمات مختلفه را از اين جمات بررسي و کنکاش کند. منتها پيدا کردن مصداق براي بر سي اين کار مقداري زمان ؟؟ ؟ اگر اشخاصي بتواند مجموع‌اي منسجم از‌اي نکار را در سال‌هاي بعدي به اين مجموعه‌ي بسيار ناقص اضافه کنند، بسيار پر ثمر و پر فايده خواهد بود. البته در نظر اول براي خود تحقيق کننده و سپس براي مطالعه کنندگان آن اين تحقيق مشتمل بر يه بخش: 1) اوزان چند وجهي 2) ريشه‌هاي چند وجهي و 23) کلمات و اوزان و ريشه‌هاي جالب و مشکله ميباشد، که ثمره‌ي بخش اول براي طلاب؟؟ است که وزني را که با آن مواجه ميشوند با بررسي آن وزن در اين تحقيق بلا فاصله به حالات مختلفه‌ي آن پي ببرند و احتمال ؟؟ را از بين آن‌ها انتخاب کنند ولي ثمره‌ي بخش دوم آنم است که شخص با بررسي و تتبع در آن ريشه‌ها ميتواند ذهن خود را در گزينش و تشخيص ريشه‌اي مختلفه خلاق کند و بخش سومس بيانگر يک سري صيغ و اوزان جالب و مشکله است که علاوه بر ثمرات بالا يک نوع کنکاش باي گونه با ضيغ است که علاوه بر آن در يک قسمت از اين بخش به افعالي که صيغه‌ي 7 امر آن‌ها 1 حرفي ميشود پرداخته شده است تا علاوه بر اطلاع از اين افعالي مصايدق مسئله 1132 رساله‌ي توضيح المسائل – که در اينجا شماره‌ي مسئله براي رساله‌ي امام خميني (ره) است – براي دوستان بيشتر واضح گردد.

مدیر سایت بازدید : 516 دوشنبه 18 آذر 1392 نظرات (0)
نویسنده:زهیر ملک زاده
مقدمه
همان‌طور كه مي‌دانيم تمام انسانها لايق مقام والاي عصمت نيستند و اين مقام تنها در خور كساني است كه به هر چه كمال و ارزش‌هاي انساني كه وجود دارد رسيده باشند.
كساني كه داراي مقام عصمت هستند ره‌آورد شوم گناهان را چنان شخصي كه اثركشنده زهر را مي‌داند آگاهند و هيچ گاه به خود اجازه ارتكاب گناهان و رذائل اخلاقي را نمي‌دهند اما كساني كه داراي چنين مقامي نيستند بايد به قرآن كريم و مفسران حقيقي رجوع كنند تا با تعليمات آنان و موعظه و تحذير از ره‌‌آورد آنها در اين دنيا و عذاب‌هاي اخرويشان آگاه شوند تا از ارتكاب آنها خودداري كنند.
از سوي ديگرشناختن رذائل اخلاقي از متن دين و جزء آن محسوب مي‌شود كه طبق آيه نفرواجب كفايي شمرده شده است. با اين توضيح لزوم تحقيق درباره اين موضوع كه واجب كفايي است فراهم مي‌شود و بر هر شخصي لازم است تا رذائل اخلاقي را بشناسد و از ارتكاب آنها پرهيز كند.
در اين دست نوشته سعي شده است تا با رجوع به كلام مولاي متقيان حضرت علي عليه السلام فهرست اجمالي گناهان و رذائل اخلاقي و خصوصيات آنان و ره‌آورد شوم آنان تبيين شود تا زمينه پرهيز از آنها فراهم شود اما چون كلام حضرت علي عليه السلام در نهج البلاغه در مقام بيان تمام اين موضوع نيست و گاهي استطراداً به خصوصياتي چند از آنها پرداخته‌اند، لذا تمام گناهان و رذائل اخلاقي در نهج البلاغه اشاره نشده و در مواردي براي پرهيز دادن كارگزاران و يا پرهيز دادن مردم فقط نامي از آنها به ميان آمده است. ما هم با محوريت نهج البلاغه به تبيين و توضيح آنها مي‌پردازيم اما قبل از بحث به خصوصياتي چند از گناهان مي‌پردازيم تا فضاي اين بحث ايجاد شود و سپس به تبيين موضوع اصلي مي‌پردازيم و در پايان عوامل پاكسازي گناهان را يادآور مي‌شويم.

مدیر سایت بازدید : 566 دوشنبه 18 آذر 1392 نظرات (0)
نویسنده:محمد قاضی زاده
مقدمه
به نام خداوند جان آرين او كه خلق كرد سپس در آن روح دميد و حيات بخشيد و پس از آن ؟؟ فطري داد ما قرار داد او ما را همه نياز آفريد و راه و وسائلي كه موجود رفع نياز ماست را آفريد و خود به ما آموخت و مهم‌ترين نياز ما را نياز به معبود قرار داد و براي رفع آن پيامبراني را فرستاد تا به حضرت رسول اكرم(ص) رسيد. پيامبري امي كه از دل جامعه‌ي بي‌سواد و جاهل عرب برآمد و همه را به دين اسلام دعوت كرد كه خداوند آن را كامل‌ترين دين خوانده است و كتابي را وحي كرد گه به زبان عربي در نهايت فصاحت و بلاغت و زيبايي كه قرآن همه را تمام زمان‌ها به مبارزه دعوت كرد و گفته كه و فرموده اگر مي‌خواهني يك خط يا يك سوره و .. مانند قرآن بياوريد و هنوز كسي حاضر به اين امر نشده است و سپس براي آموزش و تعليم قرآن خداوند معلماني را قرار داد كه عبارتند از رسول اكرم و ائمه‌ي هدي (عليهم السلام) كه با روايات و احاديثي آن را تبيين و روشن كرده‌اند كه آن جامعه‌ي عرب، عقب مانده‌اي كه ؟؟ تمايل به فتح آن سرزمين نبود (به خاطر ؟؟) بهجامعه‌ي متمدن و پيشرفته تبديل شده كه در طول 50 سال پس از هجرت از غرب تا شرق را فرا گرفت و اين قرآن كه روش درست زندگي كردن را آموخته است حال بايد به طور مستقيم و غير مستقيم (به وسيله‌ي معصومي به زبان عربي است كه ما براي تفقه در ان نياز به آموزش و تيين آن داريم و از علوم مهم اين زبان علم صرف، علم دگرگوني كلمات است كه ما بايد آن را به خوبي بياموزيم.

مدیر سایت بازدید : 870 دوشنبه 18 آذر 1392 نظرات (0)
نویسنده:علی رضا ابویی
مقدمه
«الحمدُ لِلّه رب العالمين والصَّلوةُ و السَّلامُ علي عبدِه و رسولِه و آله الطَّيِّبين الطّاهرين»
علم صرف در دو باب اسم و فعل مورد بررسي قرار ميگيرد که جمع مکسر در قسمت اسم و در کنار جمع سالم،‌ جايگاه ويژه‌اي دارد. از آنجا که در جمع مکسر ساختار کلمه از نظرظاهري دستخوش تغيير قرار مي گيرد و تشخيص مفرد کلمه بدون بررسي اوزان جمع مکسر قابل تشخيص نمي باشد , بر آن شديم تا اين موضوع را در کتب صرفي بررسي نماييم، همچنين به سبب اين که در قرآن و روايات اين نوع جمع كاربرد بسياري دارد تلاش كرده‌ايم در ارائه مطالب و تمرينات از آيات و روايات استفاده نماييم تا ضمن كاربردي كردن آن ضرورت انجام تحقيق نيز روشن شود.
مدیر سایت بازدید : 560 دوشنبه 18 آذر 1392 نظرات (0)
نویسنده:علي عيدي عطار زاده
چکيده
اين تحقيق شامل تعريف مذکر و تقسيمات‌اش مي‌باشد که تقسيمات مذکر بر دو قسم زير مي‌باشد.
1- مذکر حقيقي 2- مذکر مجازي
و همچنين تحقيق شامل تعريف مؤنث و تقسيماتي به اين شرح مي‌باشد:
1- مؤنث حقيقي 2- مؤنث مجازي 3- مؤنث لفظي 4- مؤنث معنوي 5- مؤنث حلمي 6- مؤنث تأويلي
و سپس به بحث پيرامون علائم تأنيث پرداخته ايم.

مدیر سایت بازدید : 592 دوشنبه 18 آذر 1392 نظرات (1)
نویسنده:مجتبی شفیعی
مقدمه
یکی از کارهایی که به ما کمک می کند با کتاب و سنت انس بیشتری پیدا کنیم آشنایی با زبان عربی می باشد.در زبان عربی مباحث مختلفی از جمله مباحث صرفی و نحوی مطرح می شود که یکی از مباحث صرفی مبحث ابدال می باشد . با توجه به اینکه باب ابدال در کتاب صرف ساده در قسمت مباحث شتی آمده و غالبا در حوزه توجه لازم به این بخش نمی شود بر آن شدم تا تحقیقی در این زمینه انجام داده در اختیار دوستان قرار دهم .بنده با مراجعه به منابع مختلف از جمله کتب قرة الطرف ، نحو الوافی ،حاشیةالصبان ، صرف روان ،صرف ساده ، متوجه شدم که تقریبا تمام این کتب مطالب یکسانی را در باب ابدال مطرح کرده اند و تفاوت های جزئی در بعضی از این کتب بود. لذا با محور قرار دادن جلد سوم کتاب «صرف روان » این تحقیق را نوشته و به بعضی از موارد اختلافی نیز پرداخته شده است.(به علت روان بودن متن)

مدیر سایت بازدید : 489 دوشنبه 18 آذر 1392 نظرات (0)
نویسنده:روح الله کریمی
مقدمه
از ابتدائي‌ترين سؤالي كه براي هر شخص مطرح مي‌شود اين است كه «انسان براي چه آفريده شده است؟»
خداوند در قرآن به صراحت و شفافي درباره‌ي خلقت انسان چنين مي‌فرمايد كه: «وما خلقت الجنّ والإنس إلاّ ليعبدون» خداوند هدف خلقت را چيزي جز عبادت نمي‌داند و محصور مي‌كند كه هدف خلقت فقط عبادت است. زماني مي‌توانيم خداوند را عبادت كنيم كه عبادت را به خوبي بشناسيم، انواع آن را بدانيم، عبادت‌هاي صحيح و غلط را بدانيم و يا به عبارت ديگر افراط و تفريط در عبادت را بدانيم تا دچار آن نشويم، و هدف و انگيزه از عبادت را بدانيم.
بايد به اين مطالب درست پاسخ دهيم تا بتوانيم اين فعل اساسي را همانطور كه خداوند مي‌خواهد انجام دهيم.
براي پاسخ به مطالبمان دست دراز مي‌كنيم به دامان أمير المؤمنين عليه السلام و در حدّ ظرفيت خودمان از كلمات آن حضرت بهره‌مند خواهيم شد.
آب دريا را اگر نتوان كشيد هم به قدر تشنگي بايد چشيد
 
مدیر سایت بازدید : 515 دوشنبه 18 آذر 1392 نظرات (0)
نویسنده:رضا محمود زاده بادي
چکيده:
در اين پژوهش جايگاه و مقام استاد از ديدگاههاي مختلف از قبيل قرآن کريم، ائمه اطهار عليهم السلام، علما، بزرگان، ادبا و شعرا مورد بررسي قرار گرفته است.
در ذيل اين موضوع داستانهايي با موضوعاتي چون: احترام علماء به اساتيدشان، بي احترامي به اساتيد و ثمره آن و داستانهايي از بزرگواري اساتيد به شاگردانشان، بيان مي‌شود.
ضرورت اين مهم را در تأثير آن در رشد و تعالي علمي و معنوي طلبه مي‌توان يافت، لازم به ياد آوري نيست که دانش پژوه براي موفقيت به دو بال علمي و معنوي نيازمند است و هر آنچه که باعث تقويت اين دو بال (و همچنين ضعف اين دو) گردد تأثير مستقيم در موفقيت او نيز خواهد داشت.
در انتهاي اين پژوهش به اين نتيجه دست يافتم که: نحوه تعامل با استاد تأثيري بسيار ژرف و غير قابل انکار در زندگي و سعادت دنيوي و اخروي افراد (به طور عموم) و دانش پژوهان (به طور خصوص) دارد.

مدیر سایت بازدید : 648 دوشنبه 18 آذر 1392 نظرات (0)
نویسنده:سید حسین مکی
چکيده
يکي از اقسام فعل، «معلوم و مجهول» است. در فصل «معلوم» فاعل در کلام ذکر مي‌شود و در فعل «مجهول» فاعل «حذف» گرديده و فعل به «مفعول» نسبت داده مي‌شود که به آن «نايب فاعل» مي‌گويند. اين «حذف فاعل» داراي علل لفظي و معنوي مي‌باشد. «نيابت از فاعل» از احکام و اقسام خاصي برخوردار است و «مفعول به مجرور، مصدر و ظرف» در شرايطي مي‌توانند نايب فاعل واقع‌شوند. براي تبديل فعل (ماضي، مضارع، امر و...) از معلوم به مجهول، نياز به دانستن قواعدي خاص مي‌باشد.

مدیر سایت بازدید : 639 دوشنبه 18 آذر 1392 نظرات (0)
نویسنده:مصطفی نجف قلی زاده
چکیده:
1- اسم مکان و زمان دلالت بر مکان و زمان وقوع فعل می­کند.
2- در طریقه­ی ساخت و اوزان اسم مکان و زمان و آلت
3- در این تحقیق نکات مهمی درباره­ی اسم مکان و زمان و آلت در هر قسمت ذکر شد.
4- در هر قسمت با قواعد صرفی که روی آن­ها صورت گرفته شده بود آشنا شدیم.
 
مدیر سایت بازدید : 520 دوشنبه 18 آذر 1392 نظرات (0)

 

نویسنده:علی اکبر رحمانی شمسی

مقدمه

«ﺇنّ َ ابراهيم لحليم اوّهُ منيب »

خداوند انسانها را با سليقه ها و نظرات و رفتارهاي مختلفي آفريد لذا انسانها در راستاي برطرف كردن نيازهاي خود بايد با يكديگر ارتباط بر قرار كنند تا بوسيله آن رفع نياز كنند حال اين تكامل و ارتباط افراد جامعه ممكن است در بعضي چيزهاي مشترك يا غير مشترك ناسازگاري هاي رفتاري را به همراه بياورد.

لذا اين جامعه با اين همه سليقه و نظر بايد تابع اصولي باشد تا نظم در آن جامعه رعايت شود و بوسيله آن زندگي آرام و راحتي براي افراد جامعه مهيا شود.

قانون¬هاي اجتماعي مي تواند در نظم تك تك افراد جامعه ما را كمك كند و ما را به هدف خود نزديك نمايد با اين وجود در بين افراد جامعه هر كس صبورتر، حليم¬تر و داراي تحمّل بيشتري باشد بازدهي كارش در آن جامعه بيشتر است بخصوص اگر رهبر و مدير جامعه باشد چون بايد نظرات مختلف را بشنود و آنها را با يكديگر تطبيق دهد و با توجه به صلاح جامعه آن را پياده كند.

صفت حلم در قرآن همواره به خداوند نسبت داده شده مگر در سه مورد كه دو مورد آن در وصف ابراهيم و فرزندش اسماعيل عليهما السلام است و يك مورد در وصف شعيب است از زبان ديگران.

ما بر آنيم تا در اين مجموعه به بيان صفت حلم در گفتار معصومين بپردازيم تا اهميت اين صفت از گفتار آنها مشخص گردد و شيعيان با كاربرد اين صفت در زندگي بتوانند هم در جلب رضايت پروردگار و هم دستيابي به زندگي آرام و همراه با محبت بيشتر موفق شوند.


مدیر سایت بازدید : 573 دوشنبه 18 آذر 1392 نظرات (0)

مقدّمه:

فهم حدیث، مانند فهم دیگر متون ، نیازمند فهم مفردات و ترکیبات آن است. هم باید معنای واژه ها را دانست و هم باید مفهوم ترکیب و چینش ویژه آنها را در کنار هم فهمید. ما واژه ها و ترکیبهایی را که در گفتگوهای روزانه به کار می‌بریم و با آنها مقصود خود را در قالب جملاتی بیان می کنیم، مبنای انتظارها، استدلالها و احتجاجات خود قرار می دهیم.


مدیر سایت بازدید : 566 دوشنبه 18 آذر 1392 نظرات (0)

نویسنده:محمود سبط شیخ انصاری

 

بررسی اصطلاح نحو و جدایی صرف و تصریف از آن

مقدمه
نحو دارای دو معنی گوناگون است - چنانکه ازتعاریف و کتب متقدمین و متاخرین برمی آید -. متقدمان نحات آن را درمعنایی اعم از صرف و تصریف به کاربرده اند ،چنانکه شیخ رضی درشرح شافیه گفته است : " اعلم ان التصریف جزء من اجزاء النحو بلاخلاف " . و براین معنای مصطلح کتب خویش را نوشته اند و به همین خاطرست که کتب نحوی آنان مشحون ازمطالب صرفی ،از قبیل : نسبت ،جمع ،تصغیر ،اماله و.... و مطالب تصریفی ،از قبیل :اعلال ،ادغام،ابدال و...می باشد . بلکه دربعضی از آنها از مباحث اشتقاق هم ذکری به میان آمده است . الکتاب سیبویه ،جمل زجاجی ،خصائص ابن جنی ،مفصل زمخشری نمونه هایی از کتب مهم قدمای نحات است که این گفته را اثبات می کند . شاهد دردسترس همگان بر مدعا الفیه ابن مالک می باشد که دراول آن گفته : " مقاصد النحو بها محویه " حال آنکه درآن از مباحث جمع ،نسبت ،اماله و....وابدال ،ادغام ،اعلال و غیره سخن به میان آورده است ومتاسفانه بعضی ازشراح آوردن این مطالب را به گونه ای ناهمگون توجیه کرده اند......


مدیر سایت بازدید : 601 دوشنبه 18 آذر 1392 نظرات (1)

نویسنده:حسینعلی حقیقی

مقدمه:

     روزه عبادتی است ویژه، که بیان گر روح بندگی و تسلیم و نشان سرسپردگی روزه دار، در برابر دستور های خدا است. روزه دارای فرهنگ مخصوص به خود است و روزه داران در ماه مبارک رمضان با واژه های مربوط به این فرهنگ بیشتر سروکار پیدا می کنند.

     با روزه گرفتن هر گونه ناخالصی و گناه، از عرصه جان آدمی، با آتش مغفرت روزه، ذوب می شود و نیز باران رحمت و مغفرت کریمانه این ماه مبارک، از آسمان معارف حیات بخش آن، بر صحرای دل پاک روزه داران مشتاق می بارد و موجب رویش گل های پر طراوت و روح پرور رهایی از بدن تن و سبب پیدایش بهار خلوص و تقرب و باعث تجلی سبزه های دل نواز پارسایی و ایثار می گردد. به همین علت، پیامبر اکرم, ماه رمضان را« شهر الله» می خواند و همواره پیش از حلول این ماه، مردم را به آمدن آن بشارت می داد: یا اَیُّهَا النّاسُ إنَّهُ قَد اَقبَلَ اِلَیکُم شَهرُ اللهِ.

واگر انسانمی دانست که ماه مبارک رمضان، چه برکاتی را بر سرزمین زندگی فردی و اجتماعی او فرود می آورد، همواره آرزو می کرد که سراسر سال، او زیر پوشش روزه داری قرار گیرد؛ چنان که در کلامی از حضرت رسول خدا , آمده است : لَو یَعلَمُ العَبدُ ما فی رَمَضان لَوَدَّ اَن یَکُونَ رَمَضانُ اَلسَّنَه.( اگر بنده خدا بداند که چه برکاتی در ماه مبارک رمضان نهفته است، دوست می دارد که همه روزهای سال خود را روزه دار باشد.

      همان گونه که فروردین، آغاز سال شکوفایی طبیعت است و محرم، آغاز سال حماسة و شور است، ماه مبارک رمضان نیز آغاز سال عرفان است.

امام صادق} می فرماید: اِذا سَلَمَ شَهرُ رَمَضانَ سَلَمَتِ السَّنَهُ وَ رَأسُ السَّنَهِ شَهرُ رَمَضانَ. اگر ماه رمضان، سالم سپری شود و آدمی از بهار آن، گل های معطر عرفان بچیند، بقیة ماه های سال او نیز سالم سپری خواهد شد.

فصل اول : موقعیت و جایگاه روزه

      امام خمینی<به یاران خود یادآوری می کردند که آن گونه نباشید که پیش از فرا رسیدن ماه رمضان، همانند ساعت، به دست شیطان کوک شده، در این یک ماه که شیاطین در زنجیرند. شما به طور خودکار به معاصی و اعمال خلاف دستورهای اسلام مشغول گردید. گاهی انسانِ عاصی و گرفتار، بر اثر دوری از حق و فراوانی در ارتکاب گناه، آن چنان در تاریکی و نادانی فرو می رود که دیگر نیازی به وسوسه شیطانی ندارد و خود بهرنگ شیطان در می آید.« صبغه الله» مقابل صبغه شیطان است.



 

 

 

تبلیغات

تعداد صفحات : 5

اطلاعات کاربری
  • فراموشی رمز عبور؟
  • لینک دوستان
  • فیلمدرس های طبقه بندی شده زبان
  • مجمع جهانی شیعه شناسی
  • مجمع جهانی شیعه شناسی
  • مجمع جهانی شیعه شناسی
  • چت روم
  • نوای معطر الهی
  • talabe
  • منتظران ظهور
  • حوزه علمیه امام مهدی
  • علوی استدلالی
  • مدرسه علمیه اسلام شناسی حضرت (زهرا سلام الله علیها)
  • مدرسه علمیه حضرت زینب
  • مدرسه علمیه رقیه
  • مدرسه علمیه نرجس
  • گروه امنیتی آشیانه هک
  • بانک اشعار مداحان و اشعار مناسبتی
  • بانک اشعار مداحان و اشعار مناسبتی
  • ذاکرین پرتال
  • ثامن تم
  • افزایش بازدید و محبوبیت سایت در گوگل +1
  • جامعترین گالری عکس های مذهبی
  • کریم اهل بیت
  • پایگاه رسمی عفاف و حجاب
  • انصار الحسین
  • علی محمدی-طلبه ای از زنجان
  • عکسکده ، بزرگترین گالری عکس و تصویر خوانندگان ، بازیگران، هنرمندان، عکس های بامزه و طنز ، تصاویر طبیعت و والپیپر
  • پایگاه اینترنتی کورش بزرگ، پرتال سرگرمی و تفریحی، روانشناسی، سلامت، مد ، پزشکی، دکوراسیون، کامپیوتر، آشپزی، دنیای بازیگر�
  • تارنمای سرگرمی مذهبی صلوات
  • خادمان جوان حرم رضوی
  • اخلاق.نت
  • موسسه فرهنگی دارالهدی
  • مرکز تخصصی اخلاق و تربیت
  • مدرسه علمیه حضرت صاحب الزمان(عج) اصفهان
  • مدرسه عالی فقه و اخلاق
  • آل محمد(ص)
  • ذاکــــــریــــن گـــــــیلان
  • پایگاه اینترنتی حامیان حجاب
  • دستنوشتـﮧ هاے محمدجواد میرزابیگے
  • پرواز جـوان
  • ☫ مقر افسران جنگ سایبری ☫
  • تحـلیلگر بسـیجی
  • حامیان ولایت سیّد علی
  • تـ ع ـجیل | TaaJiL
  • مقتدر مظلوم | Mazloum.Ir
  • خـــــادم بچه ارزشی ها
  • سایت جامع مذهبی
  • پایگاه رسمی عفاف و حجاب
  • به سوی نور
  • بیداری اسلامی|جنبش اسلامی
  • دانلود سریال جدید
  • آخرین مطالب ارسال شده
  • نظرسنجی
    به نظر شما مقالات ارائه شده در این سایت در چه سطحی هستند؟
    آمار سایت
  • کل مطالب : 220
  • کل نظرات : 34
  • افراد آنلاین : 2
  • تعداد اعضا : 621
  • آی پی امروز : 17
  • آی پی دیروز : 3
  • بازدید امروز : 224
  • باردید دیروز : 4
  • گوگل امروز : 0
  • گوگل دیروز : 0
  • بازدید هفته : 238
  • بازدید ماه : 375
  • بازدید سال : 1,245
  • بازدید کلی : 252,681
  • کدهای اختصاصی
    تماس با ما